Exploraciones sobre leer con otros/as y acompañar lecturas

¿Qué hacemos cuando leemos con otras/os y qué lugar ocupamos cuando acompañamos esa lectura? Este taller propone volver a algunas preguntas fundamentales: qué significa leer, cómo y para qué leemos, y qué cambia cuando esa experiencia se comparte. Vamos a distinguir promoción, animación y mediación lectora, pensar la lectura como un derecho y detenernos en las responsabilidades de quienes median. Un espacio para revisar nuestras prácticas y construir criterios para acompañar la lectura sin imponer una única manera de leer.

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• Dirigido a personas mediadoras de lectura, coordinadoras de clubes de lectura, docentes, bibliotecarias/os, gestoras/es culturales, promotoras/es de lectura y personas interesadas en crear o fortalecer espacios de lectura compartida.

 

Virginia Mórtola (Montevideo, 1975). Escritora. Psicoanalista. Magíster en Libros y Literatura para niños y jóvenes por la Universidad Autónoma de Barcelona. Diplomada en Edición de Libros para Niños y Jóvenes por la Universidad Autónoma de Buenos Aires. Se ha desarrollado como editora en algunos proyectos de libros infantiles en las editoriales Alter y Planeta. Creadora y responsable de Túquiti. Portal de literatura infantil y juvenil. Es docente de Literatura Infantil en la Universidad Católica de Uruguay, colaboradora en No Toquen Nada (Emisora del Sol). Ha publicado varios libros para niñas y niños: La ventana de papel (Fin de Siglo, 2018), Premio Opera Prima del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), ¡Sim sala bim! Tres palabras mágicas (Criatura, 2019), Jardín ambulante (Criatura, 2021), Primer Premio en Literatura Infantil, MEC, Ema y las abejas (Syncreticpress, EEUU, 2022), Paso a paso (Baobab, 2025). Y para adultos: “Ni Dios sabía” (Fin de Siglo, 2022), Premio nacional de Literatura, MEC.

 
Coordina: Red Nacional de Clubes de Lectura

Colectivo uruguayo que actualmente nuclea a más de 50 clubes de lectura (+450 personas), para dinamizar la lectura, transmitir experiencias, fomentar la creación de clubes autogestionados y potenciar sinergias lectoras. Brinda información, apoyo y capacitación para la creación y puesta en práctica de clubes de lectura en Uruguay. Además fortalece el sentido de comunidad entre sus miembros a través de la organización de actividades en conjunto y dinamiza el vínculo con aliados estratégicos para otorgar beneficios que enriquezcan la experiencia lectora colectiva.  Impulsoras: Joanna Peluffo Velarde (@joannapv) y Maite Gonzalez Vallejo (@cuentosbymei)